ข่าว 000 ล่าสุด
แหล่งรวม ข่าว 000 ที่เกี่ยวข้องทั้งหมด ให้คุณได้ อ่านข่าว 000 กันได้อย่างเต็มอิ่ม จุใจ อัพเดทข่าว 000 ล่าสุดก่อนใครที่นี่
อึ้ง พบกว่า 3,000 คลิปบน Youtube ถูกใช้ปล่อยมัลแวร์ แถมพัวพันกับเครือข่ายมัลแวร์ Ghost Network
เมื่อ : 11 พฤศจิกายน 2568
ผู้ชม : 2,086
วิดีโอที่กลุ่มเครือข่ายดังกล่าวโพสจะเป็นการโปรโมตโปรโกงเกม, เกมเถื่อน, ซอฟต์แวร์เถื่อนแฝงมัลแวร์ขโมยข้อมูล
ชี้ช่องรวย SpaceX ประกาศจะมอบเงินรางวัลกว่า 25,000 ดอลลาร์ สำหรับผู้ที่แฮก Starlink ได้
เมื่อ : 1 พฤศจิกายน 2568
ผู้ชม : 1,338
การเข้าร่วมนั้นไม่ยาก เพียงแต่รับเงื่อนไขไม่ก่อความเดือดร้อนให้ระบบกับผู้ใช้งานทั่วไป ส่งบั๊ก และรอ 4 วัน
เอาอีกแล้ว ! นักวิจัยพบรหัสผ่านกว่า 16,000 ล้านชุด หลุดอยู่ในแหล่งสาธารณะคาดต้นสายมาจากมัลแวร์ขโมยข้อมูล
เมื่อ : 4 กรกฎาคม 2568
ผู้ชม : 5,272
ข้อมูลชุดนี้ไม่ได้มาจากการหลุดแค่ครั้งเดียวแต่เป็นการรวมกันของหลากเหตุการณ์ แต่ทุกข้อมูลล้วนสดใหม่ทั้งสิ้น
เริ่มชิน ! ช่องโหว่ปลั๊กอิน PayU บนเว็บไซต์ Wordpress ทำเว็บไซต์กว่า 5000 แห่ง อยู่ใต้ความเสี่ยงในการถูกยึด
เมื่อ : 30 มิถุนายน 2568
ผู้ชม : 7,634
ปลั๊กอินดังกล่าวมีช่องเปิดให้แฮกเกอร์สร้าง Token เพื่อเข้ายึดบัญชีผู้ใช้งานรายใดก็ได้ ยังไม่มี patch ลบด่วน
Mirai กลับมาแล้วอีกครั้ง คราวนี้มุ่งเข้าครอบงำเครื่องอัดวิดีโอ DVR แทน อันตรายต่อทีม รปภ
เมื่อ : 27 เมษายน 2568
ผู้ชม : 6,158
มัลแวร์ดังกล่าวจะแสกนหาเครื่อง DVR ที่เชื่อมต่อกับอินเตอร์เน็ตเพื่อเข้าฝังตัวและใช้งานในการยิง DDoS
Akirabot โจมตีเว็บไซต์กว่า 400,000 แห่ง ด้วยคอนเทนต์สแปมที่สร้างจาก AI
เมื่อ : 25 เมษายน 2568
ผู้ชม : 4,233
บอทดังกล่าวใช้ API ของ Open AI เพื่อสร้างคอนเทนต์ และมีเครื่องมือเลือกเว็บไซต์สำหรับฟลัดคอนเทนต์ได้อย่างสะดวก
นักวิจัยร่วม 4,000 ราย จากหลากประเทศ ร่วมวิจัยหาคำตอบว่า AI จะมีประโยชน์ หรือโทษต่อผู้ใช้งาน ?
เมื่อ : 24 เมษายน 2568
ผู้ชม : 3,972
นักวิจัยส่วนมากยังคงมองในเชิงบวก ทั้งมองว่าจะช่วยขยายการเข้าถึงการศึกษา แต่กังวลเรื่องการนำมาใช้สร้างเฟกนิวส์
Kahoot! เผยยอดผู้เข้าร่วมแพลตฟอร์มมากกว่า 11,000 ล้านครั้ง! ปฏิวัติการเรียนรู้ของผู้เรียนทั่วโลก
เมื่อ : 10 เมษายน 2568
ผู้ชม : 17,352
แพลตฟอร์มเรียนรู้ Kahoot! เผยข้อมูลผู้เข้าร่วมมากกว่า 11,000 ล้านครั้ง เปลี่ยนการเรียนรู้เป็นประสบการณ์สนุกสนาน เพิ่มการส่วนร่วมระหว่างผู้เรียนรู้

